换一批摘要错误记忆是人类记忆中较为普遍的扭曲的现象。当一个人错误地声明一个新词或一个新的事件他以前见过时，错误记忆现象就发生了[1]。国内关于错误记忆的研究大多数都集中在21世纪初期。错误记忆的研究得益于Deese在1959年的实验，但他只是描述了错误记忆，因此并未在记忆研究者中引起广泛的兴趣。心理学家开始对错误记忆现象寻求更多的理解是在1995年，始于Rodiger和McDermott的工作[1]。关于错误记忆的研究范式，周楚和杨治良[2]指出：联想研究范式（包括集中联想研究范式与类别联想研究范式）和无意识知觉范式描述了人们对单词的错误记忆，误导心理干扰范式和KK研究范式描述了人们对事件尤其是持续事件的错误记忆。DRM范式--集中联想研究范式，是使用比较多的。该范式认为当被试将实验过程中学习阶段未学过的但是与学习词项目有高相关的诱词再认或回忆为“学过”的比率相对于学过项目差异无统计学意义时，错误记忆就发生了，即关联性错误记忆。综合已有研究发现，影响错误记忆的因素非常复杂，如单词的加工水平、加工通道，个人的情绪、动机、经验、年龄、时间压力，实验材料、背景、方法等因素都会影响错误记忆的产生。李宏英和隋光远[1]指出，关于错误记忆的理论模型，已经提出了模糊痕迹理论（FTT）、内隐激活反应假设（IAR）、源检测框架（SMF）等理论假设。
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