换一批
换一批积极心理学视域下"Z世代"大学生网络短视频成瘾的影响因素
Influencing factors of internet short video addiction among"generation Z"college students under the perspective of positive psychology
摘要目的 探讨"Z世代"大学生网络短视频成瘾的影响因素.方法 基于积极心理学PERMA五要素理论,对 300 名大学生进行问卷调查.结果 ①大学生的焦虑、抑郁、学习投入、人际关系满意度、学业成就因素和网络短视频成瘾在不同年级、身体健康方面差异均具有统计学意义(P<0.05);②生命意义感分别在学习投入与短视频成瘾之间、学业成就与短视频成瘾之间起部分中介作用;③焦虑、抑郁在人际关系满意度与短视频成瘾之间起链式中介作用.结论 积极心理学视域下,构建了"Z世代"大学生的焦虑、抑郁、学习投入、人际关系满意度、生命意义感、学业成就因素影响网络短视频成瘾的结构方程模型,为大学生短视频成瘾的干预提供了路径.
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关键词
积极心理学PERMA五要素理论"Z世代"大学生短视频成瘾Positive psychologyPERMA's five elements theory"Z generation"college studentsShort video addiction
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DOI
10.19521/j.cnki.1673-1662.2024.06.010
发布时间
2024-12-09
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