共情与大学生"红色剧本杀"接受度的关系:有调节的中介模型
Relationship between empathy and acceptance of"red live action role playing games"in college students:moderated mediating effect
摘要目的 探讨共情水平、角色认同、性别对大学生"红色剧本杀"接受度的影响.方法 采用中国人际反应指数量表(C-IRI)、角色认同量表、"红色剧本杀"接受度调查表对393名大学生施测.结果 ①共情水平、角色认同与"红色剧本杀"接受度之间呈两两正相关(r=0.51,r=0.42,r=0.44,P均<0.01).②共情水平能够显著预测大学生对"红色剧本杀"的接受度,角色认同在其中起部分中介作用(βa=0.28,S?=0.02,P<0.001;βb=0.38,S?=0.06,P<0.001;βc'=0.18,S?=0.04,P<0.001).③共情水平对大学生"红色剧本杀"接受度的直接效应及其通过角色认同对大学生"红色剧本杀"接受度的间接效应受到性别因素的调节(β=0.22,t=3.04,P<0.01;β=-0.41,t=-3.24,P<0.01).结论 共情水平通过角色认同影响大学生"红色剧本杀"接受度,且这一关系受到性别的调节.
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