换一批理工科类高职生手机依赖与学习倦怠的关系:时间管理倾向的中介作用
Relationship between mobile phone addiction and learning burnout among vocational college students in science and engineering:the mediating role of time management disposition
摘要目的 探讨理工科类高职生手机依赖、时间管理倾向和学习倦怠的关系.方法 采用手机依赖(MPAI)、时间管理倾向(ATMD)和学习倦怠量表对3 493名理工科类高职生进行问卷调查.结果 手机依赖与学习倦怠呈正相关(r=0.500,P＜0.01),与时间管理倾向呈负相关(r=-0.420,P＜0.01);时间管理倾向与学习倦怠呈负相关(r=-0.548,P＜0.01);时间管理倾向在手机依赖与学习倦怠之间起部分中介作用,效应值占比34.4%.结论 手机依赖不仅会直接影响学习倦怠,还会通过时间管理倾向对学习倦怠产生间接影响.
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关键词
手机依赖时间管理倾向学习倦怠高职生Mobile phone addictionTime management dispositionLearning burnoutVocational college students
栏目名称
DOI
10.19521/j.cnki.1673-1662.2025.02.008
发布时间
2025-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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