换一批认知-运动双重任务训练对老年血管性轻度认知障碍病人认知状态及步行能力的影响
Effects of cognitive-motor dual task training on cognitive state and walking ability in elderly patients with vascular mild cognitive impairment
摘要目的:探究认知-运动双重任务训练对老年血管性轻度认知障碍(VaMCI)病人认知状态及步行能力的影响.方法:选取我院2021年4月-2022年4月收治80例老年VaMCI病人作为研究对象,依据训练方式不同分为常规训练组和双重任务组,各40例.常规训练组给予常规认知功能训练,双重任务组给予认知-运动双重任务训练,干预3个月后比较两组病人认知状态、步行能力、跌倒风险控制.结果:干预后,双重任务组临床痴呆量表(CDR)评分低于常规训练组,简易精神状态量表(MMSE)评分高于常规训练组(P＜0.05),改良Barthel指数(MBI)评分、步频、步速水平高于常规训练组(P＜0.05),修订版跌倒功效量表(MFES)、Berg平衡量表(BBS)评分高于常规训练组(P＜0.05).结论:认知-运动双重任务训练可改善老年VaMCI病人的认知状态,调控跌倒风险控制水平,调节步行能力.
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关键词
认知-运动双重任务训练血管性轻度认知障碍认知功能老年人护理cognitive-motor dual task trainingvascular mild cognitive impairmentcognitive functionthe agednursing
栏目名称
DOI
10.12102/j.issn.2095-8668.2024.07.029
发布时间
2024-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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