换一批
换一批儿科护理学"三锻造、五融合"思政教学模式的构建与实践
Construction and practice of the"three forgings and five integrations"ideological and political teaching model of pediatric nursing
摘要为落实教育部课程思政建设目标,提高护理本科生的人文关怀和共情能力,以课前、课时和课后3个时间节点为基础,通过构建"三锻造、五融合"思政教学模式,挖掘课程中蕴含的思政元素,设计更完善的课程思政教学评价机制,将思想政治教育和课程专业知识有机融合,从而实现护生理论与思政教育的双向统一,以期为护理专业课程的思政教学改革与创新提供借鉴.
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关键词
儿科护理学三锻造五融合人文关怀共情课程思政护理教学pediatric nursingthree forgingsfive integrationshumanistic careempathyideological and political education in coursesnursing education
栏目名称
综合研究
DOI
10.12102/j.issn.2095-8668.2024.21.019
发布时间
2024-11-25
基金项目
桂林医学院教学研究与改革项目
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