换一批应激与非应激状态下急性酒精中毒对小鼠学习记忆能力的影响
Effects of acute alcoholism on learning and memory in mice under stress and non-stress conditions
摘要目的 探究应激状态下急性酒精中毒对小鼠学习记忆能力的影响.方法 将60只雄性昆明小鼠随机分为应激组与非应激组,每组各30只.应激组连续3 d给予应激刺激,非应激组置于相同环境但无应激源刺激.随后将应激组与非应激组小鼠分别进行酒精和生理盐水干预,分为4组:非应激状态下生理盐水灌胃组(C+V组),非应激状态下酒精灌胃组(C+A组),应激状态下生理盐水灌胃组(S+V组),应激状态下酒精灌胃组(S+A组),每组各15只.采用Morris水迷宫、目标定位实验和新颖目标识别实验测试各组小鼠的学习记忆能力.采用H-E染色观察各组小鼠海马CA1区神经元形态和数量.采用Western blot检测各组小鼠海马CA1区N-甲基-D-天冬氨酸受体亚基2A(NR2A)表达水平.结果 与非应激组相比,应激组小鼠的僵立次数和僵立百分比均增高;与C+A组相比,S+A组小鼠在水迷宫实验中逃避潜伏期显著延长,目标象限时间和穿台次数显著缩短;与C+A组相比,S+A组小鼠在目标定位实验和新颖目标识别实验中辨别指数显著降低;H-E染色结果显示,与C+A组相比,S+A组小鼠海马CA1区神经元严重水肿,数量明显减少,排列散乱甚至缺失;Western blot显示,与C+A组相比,S+A组小鼠海马CA1区NR2A的表达显著降低.结论 单纯应激状态或者急性酒精中毒损害小鼠学习记忆能力,而应激状态下的急性酒精中毒则会加重这种伤害.
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关键词
应激急性酒精中毒精神障碍学习记忆功能障碍海马N-甲基-D-天冬氨酸受体亚基2Astressacute alcoholismmental disorderslearning and memory dysfunctionhippocampusNR2A
分类号
R749.6（精神病学）
栏目名称
DOI
10.12467/j.issn.2096-3882.20240611
发布时间
2025-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
江苏省高校自然科学基金重大项目（23KJA320009）
江苏高校品牌专业建设工程资助项目（PPZY2015A066）
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