换一批"讲演练纠评"五步教学法在航空航天心血管生理学实践课教学中的应用
Application of the five-step teaching method of"teaching-performance-practice-correcting-evaluation"in the teaching of aerospace cardiovascular physiology practice course
摘要目的 探讨"讲演练纠评"五步教学法在航空航天心血管生理学实践课教学中的应用及效果.方法 选取空军军医大学2017级八年制航空航天医学专业和2021年、2022年航空军医任职教育培训班学员为研究对象,对照组为2021年航空军医任职教育培训班学员采用传统讲授法(66人),试验组为2017级八年制航空航天医学专业学员(5人)和2022年航空军医任职教育培训班学员(42人)采用"讲演练纠评"五步教学法,根据成绩和满意度调查评价教学效果.结果 对照组学员理论知识随堂测试成绩为(7.39±1.16)分,试验组为(8.96±0.48)分(满分10分,P＜0.01);对照组操作考核成绩为(14.93±1.47)分,试验组为(16.97±1.64)分(满分20分,P＜0.01).试验组中89.36％的学生(42/47)认可"讲演练纠评"五步教学法.结论 "讲演练纠评"五步教学法可以激发学员的学习兴趣,有效提高航空航天心血管生理学实践课的授课效果,为其他相关实践课程的教学提供了新思路.
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关键词
五步教学法航空航天医学航空航天心血管生理学实践课程five-steps teaching methodaerospace medicineaerospace cardiovascular physiologypractice course
分类号
R852（航空航天医学）
栏目名称
DOI
10.12125/j.chj.202303022
发布时间
2024-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家自然科学基金（81803098）
空军军医大学航空航天临床医学双一流建设引导专项（2022HBRC01）
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