换一批关于军医大学物理诊断学心电图教学体系的探究
Exploration of teaching system of electrocardiography in physical diagnosis at the military medical university
摘要目的 分析某军医大学本科生物理诊断学心电图教学质量的影响因素,据此探究一种新型的心电图教学体系.方法 2023年 12月对 187名该校临床医学五年制、麻醉学五年制、精神医学五年制学员开展问卷调查,主要调查教学方式(分散式、多媒体与大班制教学)、学员自身提升(对心电图基础理论与实践操作的掌握)和教员素质(教员的能力水平和人文关怀)3个方面,使用SPSS 25.0统计软件和WPS Excel办公软件进行数据分析.结果 心电图教学质量的综合评价显示,大多数学员(93.5%)对教学情况较为满意.在教学方式方面,分散式教学模式获得的满意度(90.9%)明显高于大班制和多媒体教学方式(分别为 20.8%和 21.9%).学员对自身心电图判读能力和提升程度不太满意(分别为 43.3%和 19.3%),但对教员的能力水平和人文关怀大部分学员(97.8%)表示认可.结论 在心电图教学过程中,教学班制、教学模式、教员素质以及学员自身兴趣是影响心电图教学质量的关键因素,保留学员满意的项目,结合目前网络化、信息化的广泛普及,据此探究出一种新型的心电图教学体系.
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关键词
物理诊断学心电图教学质量影响因素教学体系调查和问卷physical diagnosticselectrocardiographyteaching qualityinfluence factorteaching systemsurveys and questionnaires
栏目名称
DOI
10.12125/j.chj.202404012
发布时间
2025-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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