换一批专业认证背景下运动损伤与康复课程评价模式的构建
Establishing an evaluation model for sports injury and rehabilitation courses in the context of professional accreditation
摘要专业认证已成为衡量我国体育类高等教育教学质量和课程体系建设水平的重要机制.运动损伤与康复相关课程作为运动康复及体育教育专业的重要核心课程,教学效果直接影响学生的康复评定与干预能力.本文基于教学质量国家标准及成果导向理念,分析了课程在认证背景下的建设需求与评价困境,提出了以课程目标达成度、学生能力培养、教师教学质量和持续改进机制为核心的系统化评价模式,以期促进课程质量监测与教学改进的有机结合,为我国体育院校课程建设与认证实践提供参考路径.
更多相关知识
关键词
专业认证运动损伤运动康复课程评价教学模式Professional accreditationSports injurySports rehabilitationCourse evaluationTeaching model
分类号
G807
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2097-5457.2026.02.003
发布时间
2026-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2024SJGLX0265）
河南省研究生教育改革与质量提升工程项目（YJS2025JC28）
河南省研究生教育改革与质量提升工程项目（YJS2025ZX32）
河南省研究生教育改革与质量提升工程项目（YJS2026AL106）
河南大学本科研修课程项目（2025YXKC20）
河南大学文科高质量发展资助项目
- 浏览0
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
