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动物生理学课程过程性考核改革初探

摘要随着高校的不断发展,传统课程考核方式已经无法满足当代高校的教学需求,新的考核方式亟待与时俱进.近几年,过程性考核在各大院校中广泛应用.为了鼓励学生的积极性和创造性,进而提升教学质量,结合动物生理学课程自身的特点,作者尝试对动物生理学的考核方式进行改革,针对改革中存在的问题提出了自己的见解.

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栏目名称 教学研究
DOI 10.3969/J.ISSN.1671-6027.2024.06.006
发布时间 2024-09-05
基金项目
山东省名校工程动物医学重点建设专业项目
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