换一批
换一批依安县农村留守与非留守儿童心理健康及教育现况对照研究
A comparative study on current status of mental health and education among rural left-behind and non-left-behind children, Yi'an county
摘要目的 了解齐齐哈尔市依安县4～6年级留守儿童心理发展及教育现况,为政府制定相关政策及开展农村留守儿童健康干预提供科学依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,抽取依安县2所小学360名学生,其中农村留守与非留守儿童按1∶1选取,采用自编问卷对其进行调查.结果 收集齐齐哈尔市依安县4～6年级留守与非留守儿童180对.心理健康状况:留守儿童与非留守儿童在遇到困难告诉谁、父母不在家的心情、身边好友个数及了解留守儿童与否问题上差异均有统计学意义(P＜0.01);学习教育状况:留守儿童与非留守儿童在与父母间关系、放学回家做的第一件事、在校成绩及是否参加补习班问题上差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 齐齐哈尔市依安县农村留守儿童在心理和教育方面受到严重忽视.
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