换一批
换一批摘要对教学改革下医疗美容技术专业学生进行了调查分析.纳入2016级-2018级医疗美容技术专业学生150名,对教学满意度、课堂教学方法、教学改革意见等进行调查分析,回收有效调查问卷146份.结果表明,学生对教学的总体满意率为95.20％.教学行为方面,93.15％(136/146)的学生认为在传统讲授过程中教师融入了情境教学、微课、启发式教学、翻转课堂和新媒体辅助教学等方法.86.99％(127/146)的学生支持教学改革活动,74.66％(109/146)的学生认为教师对教学改革认知不足.教学中存在的问题,主要包括课程气氛活跃度不足(50.68％,74/146),师生交流不足(44.52％,65/146),教学形式过于单调(31.51％,46/146)等.医疗美容前景广阔,针对医疗美容技术专业,应通过融入多种教学方法,加强师资培训,开展多形式的实践课程,促进学生对专业知识的掌握,提高学生实践技能,以达到增强教学效果,培养高质量应用型医疗美容技术人才的目的.
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