换一批摘要目的:探究以家庭为中心的健康教育用于儿科护理中的效果.方法:将新生儿作为本次研究对象,共收集80例,根据其不同护理方式进行分组,其中40例施予以家庭为中心的健康教育、40例施予常规健康教育,比较和分析两组各项指标.结果:对照组新生儿体重、身长、头围指标不及观察组,存在统计学意义,(P<0.05).观察组新生儿家属满意度(满意所占比70.00％、一般所占比27.50％、不满意所占比2.50％)优于对照组,P<0.05;护理前,观察组护理质量评分与对照组无显著差异,而经过护理后,观察组护理质量评分(91.37±0.32)分高于对照组护理质量评分(82.17±0.32)分(P<0.05).结论:以家庭为中心的健康教育用于儿科护理中具有较高应用价值,能够显著提高家属满意度,值得研究和推广.
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