换一批
换一批摘要本文对广州医学院2000级临床医学专业本科生就医学统计学教学中实施多媒体辅助教学情况进行了随机抽样调查分析,意在了解学生对这一教学过程的反映以及总结教学经验.结果显示:当前医学统计学教学模式引进多媒体辅助教学手段是一次重大变革,适应这一变革是提高医学统计学教学质量的关键.同时,本文分析了多媒体辅助教学形式对医学统计学教学实践的影响,对教师和学生提出的新要求以及在实施过程中应该注意协调解决好的几个问题.
更多相关知识
栏目名称
教育技术
DOI
10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.01.016
发布时间
2005-10-13
- 浏览127
- 被引3
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
