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摘要目的:提高中医类医学生实验诊断学的教学工作.方法:笔者在教学经验的分析和总结基础上,提出应对措施.结果:实验诊断学在中医学生教学工作中常见课时少,内容多,更新快,学生西医基础薄弱,难理解掌握等众多问题.结论:以教学大纲为主,充分备课,合理分配教学时间,分清主次,重视基础,通过多样性教学,理论联系实际,教学工作就能提到很好的开展和提高.
相关知识
医药前沿
2017年7卷25期
384-385页
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