摘要目的:了解区域基层部队卫生装备培训课程情况,提出调整建议.方法:采用问卷调查、现场调研以及召开座谈会的方式,向2个教学班次53名培训学员调查部队卫生装备培训课程开设情况以及对课程开设必要性的认可程度.应用Excel 2010和SPSS 18.0软件对调查问卷进行处理,使用Likert五分量表和描述性方法进行数据分析.结果:根据调查数据分析,课程模块设置合理的占总模块数的61.5%,不合理的占7.7%,需求不明确的占30.8%.并根据课程认可度较低原因提出建议,为后续课程模块调整提供依据.结论:模块化课程体系适应士官学员,但仍需对课程模块进行调整完善,根据不同岗位实施差异化训练,进一步强化和开拓实践教学新模式.
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