换一批本科生与研究生数字信号处理课程差异化教学模式分析
Differentiated teaching modes of course of digital signal processing for undergraduates and postgraduates
摘要目的:探讨与分析本科生与研究生数字信号处理课程教学模式中存在的差异性.方法:通过比较分析的方法,重点从培养目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面分析两者间不同之处.结果:通过差异化的教学模式设计与实践,本科生与研究生均获得了良好的教学效果.结论:所设计的本科生与研究生差异化教学模式对于理工科学生的高等教育具有一定的借鉴与参考意义.
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关键词
数字信号处理教学模式生物医学工程差异化本科生研究生digital signal processingteaching modebiomedical engineeringdifferentiationundergraduatepostgraduate
医学主题词
教学(Teaching)研究(Research)信号处理, 计算机辅助(Signal Processing, Computer-Assisted)课程(Curriculum)生物医学工程(Biomedical Engineering)
分类号
R318（医用一般科学）G642
栏目名称
DOI
10.7687/j.issn1003-8868.2018.05.087
发布时间
2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
全军后勤科研重大项目（AWS14C006）
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