换一批Tomatis听觉训练对学龄前多动倾向儿童干预疗效研究
Study on intervention effect of Tomatis auditory training on preschool children with hyperactivity tendency
摘要目的 探讨Tomatis听觉训练在学龄前有多动倾向的患儿中的干预效果.方法 选取儿童保健科门诊就诊的3～6岁有多动倾向患儿随机分为观察组26人和对照组24人,均接受常规行为干预治疗.其中观察组另接受Tomatis听觉训练,对照组另接受未经音频处理的常规频率音乐,干预3个月后通过智力测试、SNAP-Ⅳ问卷、长处与困难问卷、家庭养育问卷评定,观察Tomatis听觉训练对学龄前有多动倾向患儿的干预效果.结果 干预后,观察组智力测试总分高于干预前,养育中忽视惩罚、长处与困难中情绪症状低于干预前,差异有统计学意义(P＜0.05).干预后观察组长处与困难中情绪问题低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 Tomatis听觉训练对学龄前有多动倾向的患儿的情绪、品行问题可能有改善作用.
更多相关知识
分类号
R749.94（精神病学）
栏目名称
DOI
10.20282/j.cnki.1006-4141.2025.01.08
发布时间
2025-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
福建医科大学附属福州儿童医院院内项目（Y-2020-04）
- 浏览7
- 被引0
- 下载5
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
