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创新急诊教学模式,从真实投诉案例中磨练教与学的水平

摘要急诊医学是近20年来发展较快的一门新兴学科,且能否及时、高效地抢救各类危重症患者可以反映一个国家、地区以及医院的综合能力及管理水平.因此,培养急诊医学高素质人才不仅是医学院校的重要任务之一,同时也是急诊临床需要思考的重要课题.

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DOI 10.3969/j.issn.2095-7165.2021.17.008
发布时间 2021-08-11
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