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首页 > 药学教育 > 澳大利亚TAFE教育体系在高职院校本土化中教学问题的探讨

澳大利亚TAFE教育体系在高职院校本土化中教学问题的探讨

Discussion of Teaching Problems in TAFE Education System of Australia Applied in High Vocational Education College

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摘要澳大利亚TAFE即技术与继续教育(Technical and Further Education)体系是一种以能力为本位、以就业为导向的职业技术教育和培训制度,因具有先进的职业教育理念而在国际上享有较高的地位,目前国内已有多所高职院校与澳大利亚TAFE学院进行合作办学.但在引进国外的优秀教育资源同时,如不能很好地与中国的实际国情相结合,开发出一套适合中国学生的课程体系、教学方法和方式,就很难体现出中外合作办学的优势所在.该文以生物制药专业在实际合作教学中出现的问题为例,对如何进行本土化教学进行探讨.

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作者 方春生 [1] 付晓春 [1] 宋卉 [1] 学术成果认领
作者单位 广东食品药品职业学院,广州,510520 [1]
关键词 高职院校中外合作办学TAFE生物制药专业本土化教学
医学主题词 院校(Schools)教学(Teaching)澳大利亚(Australia)教育(Education)中国(China)
分类号 G64
栏目名称
理论研究
DOI 10.3969/j.issn.1007-3531.2010.01.002
发布时间 2010-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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药学教育

药学教育

2010年26卷1期

5-8页

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