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摘要在一级学科范围内,打破各课程之间的界限,将现有的以课程分类而设置的一些实验项目进行重组、交叉、融汇、整合,应用药学学科各门专业课的实验技术和方法,以技能掌握为主线,以综合实践能力培养为目标,通过一体化综合实验,使实验教学具有连续性、生动性、创造性和科学性.
相关知识
药学教育
2010年26卷2期
49-51页
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