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首页 > 药学教育 > 青年教师师德养成的内化与外化

青年教师师德养成的内化与外化

Internalization and Externalization of Young Teachers'Moral Cultivation

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 学术成果认领
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摘要师德的养成是一个漫长复杂的过程，教师的职业道德规范等内容的内化则是师德养成的前提和基础，师德教育的外化是师德养成的落脚点和归宿。高校应该注重知识传输，强化理论研究，关心教师成长，健全多种机制，有效促进教师师德教育的内化与外化，不断提升教师师德水平。

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作者 王傲珩 [1] 学术成果认领
作者单位 中国药科大学校长办公室 南京 211198 [1]
关键词 青年教师师德内化外化Young teachersProfessional ethicsInternalizationExternalization
医学主题词 教师(School Teachers)教育(Education)职业(Occupations)道德(Morals)规范(Benchmarking)
栏目名称
理论研究
发布时间 2015-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
:中央高校基本科研业务费专项
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药学教育

药学教育

2015年2期

5-7,25页

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