换一批TPACK模型在中医脑病学教学中的应用体会与思考
Experiences and Reflections on the Teaching Application of TPACK Models in Encephalopathy of Traditional Chinese Medicine
摘要整合技术的学科教学知识(TPACK)模型是将学科内容知识、教学方法知识,以及技术知识进行有机整合,以帮助教师进行高质量的教学活动.中医脑病学涉及的知识极为复杂,难以掌握,教学过程中学生常常会产生畏难情绪,导致学习效果不佳.本文结合中医脑病学,阐述了 TPACK模型的内涵,同时以缺血性脑卒中为例,从课前准备、课中教学和课后督导3个部分模拟教学过程.该教学方法能够提高学生的学习兴趣和参与度,针对性提高学生的专业技能,深化医学教育工作者的TPACK素养,有望推动医学教育的发展和革新.
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医学教育教学模式TPACK模型中医脑病学medical educationteaching modeTPACK modelencephalopathy of Traditional Chinese Medi-cine
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2025-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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