中药学长学制新兴交叉融合课程的探索与实践
Exploration and Practice of New Cross-Integration Curriculum for Chinese Materia Medica Students in Joint-Degree Programs
摘要多学科交叉是医学领域科技变革的显著特征.推进"中药+"学科建设和创新人才培养是中医药院校面临的时代使命.如何在中药学专业开设新兴交叉融合课程是教学改革的重要命题.本文论证了在中药学长学制专业设置交叉课程的可行性,结合实际案例阐述了课程的来源与组织形式、课程思政强化的交叉思维引导方法、实验教学改革和第二课堂驱动的创新实践能力提升等内容,为中医药交叉学科发展与复合型人才培养提供借鉴.
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