换一批以“胜任力为导向、学员为中心”构建全科医学临床师资培训新模式
A new training model for clinical teachers of general practice with the strategy of "competency-oriented and students-centered"
摘要通过对12批966名医生开展以提高临床带教岗位胜任力为目的的培训，探索全科临床师资培训新模式。本文初步构建了全科临床师资胜任特征模型，包括带教能力、构建全科临床思维、全科医学专业知识、医学基本知识4个领域。以讲授、小组讨论、PBL、模拟病人教学、医患角色扮演、教学现场观摩、床旁教学、学员试讲、课堂互动等多种教学形式集中培训56学时，并自学7周后结业。收回培训学员的教学质量评估问卷6021份，总体上76.0%为满意，21.9%为比较满意。本文认为，以“胜任力为导向、学员为中心”为策略，多种教学形式相结合，符合全科临床师资的培训需求，能达到培训目标，有一定的推广价值。
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DOI
10.3969/j.issn.2096-045X.2015.02.007
发布时间
2015-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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