摘要医学生“职业身份形成”教育的过程包括医学专业理论教育和医生职业素质形成教育两方面,这种教育方式的提出是医学教育模式改革的需求,也是医学模式转变的需求,同时对于缓解医患矛盾有积极的意义。本文探讨了在医学生职业身份形成教育过程中采用的一些做法,旨在呼吁除了要重视医学专业理论的教育,还应在课堂、实践、考核各个环节中增加职业素质形成教育方面的内容。
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关键词
职业身份形成职业素质拓展训练角色扮演法多媒体及网络教学主题系列教育professional identity formationprofessional quality development trainingrole playing methodmulti-media and internet based teachingseries of topic education
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DOI
10.3969/j.issn.2096-045X.2016.02.008
发布时间
2016-06-17
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