换一批
换一批基于BOPPPS的线上教学模式在口腔医学本科生临床实习中的应用
Application of BOPPPS teaching mode in dental virtual clerkship training
摘要目的 探讨基于BOPPPS的线上教学模式在口腔医学本科生临床实习中的应用效果.方法 研究采用实验对照法和问卷调查法,选择2019届、2020届华中科技大学同济医学院口腔医学院实习本科生,其中2020届为试验组,采用基于BOPPPS模式的线上实习教学,2019届为对照组,采用传统椅旁实习教学.对两组学生学习参与度及学习过程进行问卷调查和评价,对试验组教师教学效能反馈进行问卷调查.结果 学习参与度问卷调查中,试验组在情绪和参与度维度得分高(P<0.05);学习过程问卷调查中,浅层及深层学习方式差异无统计学意义(P>0.05),且试验组浅层学习动机得分低(P<0.05).教师教学效能调查问卷显示教师对教学效能反馈均分均在6分及以上.结论 基于BOPPPS的线上实习教学模式学生参与度高,浅层学习动机少、教师教学效能反馈积极,教学效果良好.
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分类号
R78
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2096-045X.2021.06.011
发布时间
2022-01-07
基金项目
湖北省高等学校省级教学研究项目（2020059）；
华中科技大学同济医学院第一临床学院教学改革项目（2019025）
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