换一批
换一批学校传染病防控案例分析——基于Nvivo 11.0的质性文本研究
Case study on prevention and control of infectious diseases in schools—based on the qualitative text study of Nvivo11. 0
摘要目的 通过分析学校传染病防控工作中的经验,归纳学校传染病联动防控机制,为促进实现校园传染病防控常态化提供参考意见.方法 运用现象学研究方法,对北京市小学、中学、高校的18名校医进行深入访谈,转录访谈内容后运用Colaizzi七步分析法和鱼骨图分析法对资料进行分析.结果 对编码资料进行归类,归纳出学校传染病"学生-家长-校医-学校"四位一体联动防控机制.在学生层面,通过健康宣传教育的方式培养学生良好的卫生习惯,并在传染病发生时积极疏导学生不良情绪;在家长层面,加强家校联系,使家长明确传染病相关知识并耐心配合学校工作;在校医层面,充分发挥校医在学校传染病工作中的监督与协调作用,为青少年健康保驾护航;在学校层面,建立并完善相关制度,逐步实现传染病防控常态化.结论 为了更好地减少和预防传染病的发生及发展,学校在管理过程中应当建立"学生-家长-校医-学校"四位一体的联动防控机制,通过家校联合的方式共同助力学生健康成长,保障青少年健康.
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