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STEAM教育理念在医学机能学人文素养教育中的应用与思考

Application and reflection of STEAM education concept in humanistic literacy education of medical functionality

摘要STEAM教育是新型的跨学科综合性教育模式.将STEAM教育融入机能实验人文教育中,在完成实验操作的过程中,加强对学生人文素养的培养.本文基于STEAM教育理念,以医学机能实验人文教育为研究内容,探究在医学教育中提高学生人文素养的教学模式.

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DOI 10.3969/j.issn.2096-045X.2024.05.013
发布时间 2024-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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