换一批AI自动定点技术辅助头影测量教学的应用评价
Evaluation of AI-assisted automated landmark detection in cephalometric teaching for orthodontics
摘要目的 探讨人工智能(artificial intelligence,AI)自动定点技术辅助正畸头影测量分析教学的应用效果.方法 选取上海交通大学医学院2022级口腔五年制本科生20名,采用Uceph数字化头影测量软件进行示教和练习,随机分为试验组与对照组,每组10名.试验组使用AI自动定点技术辅助头影测量,对照组为人工定点方式,每位学生独立完成10份头影测量分析并提交相关调查问卷.结果 与教师的基准值比较,SNA与SN-MP在试验组的差值均显著小于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).问卷调查结果显示,试验组学生评分为(8.48±0.59)分,对照组评分为(6.26±1.21)分,两组比较差异有统计学意义(P＜0.001).学生评价AI自动定点法主要的优点体现为"可提高课堂趣味性""促进师生交流与互动""对颅颌面结构认识更为清晰,更为准确".结论 AI自动定点辅助头影测量分析技术取得了很好的教学效果和学生认可度,值得进一步完善及推广.
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关键词
头影测量人工智能自动定点口腔正畸实践教学教学评价cephalometric analysisartificial intelligenceautomated landmark detectionorthodonticspractice teachingteaching evaluation
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2096-045X.2025.05.003
发布时间
2025-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
上海交通大学医学院教师发展培训项目（JFXM202505）
上海交通大学医学院思政教育研究基金项目（SZ-2023-11）
上海市高等教育学会立项课题（1QYB24068）
上海交通大学医学院附属第九人民医院院级教医学教育研究项目（JYJX03202310）
上海交通大学医学院附属第九人民医院院级教医学教育研究项目（JYJX03202414）
上海交通大学医学院附属第九人民医院教学激励团队计划（JXJL-2023-3）
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