换一批摘要Python语言是人工智能时代下的重要计算机技术,Python语言程序设计课程不仅是学生掌握编程技能的核心环节,更是培育学生科学精神和创新思维的重要环节.课程思政作为落实立德树人根本任务的关键举措,也成为推动医学教育改革与人才培养质量提升的重要保障.在Python课程中融入思政元素,是实现技术教育与价值引领深度融合的重要路径.本研究基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念,以学生为中心、面向医学应用、结合课程内容深挖思政元素,制定融入式案例教学的思政方案;在教学过程中将思政元素融入于课前、课上和课后教学全过程,从而实现知识传授与价值引领相统一、专业技术与职业道德相结合.
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分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2096-045X.2025.S1.008
发布时间
2025-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
全国高等院校计算机基础教育研究会课题（1.2024;2024-AFCEC-105）
首都医科大学教育教学改革研究课题（2.2023;2023JYY057）
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