换一批新医科背景下医学计算机教育探索
Exploration of medical computer technology education under the new medical education reform—a case study of Shanghai University of Medicine and Health Sciences
摘要针对医学院在培养学生计算思维过程中存在的问题,提出了计算思维课程体系的建设框架.为满足不同专业对计算机类课程的需求,通过对医学院各学科专业的调研,将大学信息技术设置为全校必修基础课,将数据可视化分析和数字媒体基础设为选择必修课,为临床医学、医学相关和管理类专业提供;针对理工类专业,开设人工智能基础和程序设计为选择必修课.基于课程体系建设,构建了人工智能背景下的多元培养平台,最后以两门课程为例进行了教学实践和调研分析.结果表明,改革后的课程体系和多元培养平台的建设显著提高了学生的课堂参与度、专业结合度、学习积极性、学生满意度及学习效果,为医学生的计算思维和创新思维的培养提供了切实可行的改革思路和措施.
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关键词
计算思维人工智能多元培养平台数据可视化程序设计创新思维computational thinkingartificial intelligencediverse training platformdata visualizationprogramming designinnovative thinking
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2096-045X.2026.01.006
发布时间
2026-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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