换一批
换一批基于学生视角对长学制《生理学》教材编写的思考
Reflection on compilation of text book Physiology for long-term medical program from students' perspective
摘要选取使用长学制第2版教材完成生理学课程学习的学生进行问卷调查,收集学生对该教材编写及内容设置等方面使用效果的反馈信息；了解第2版长学制《生理学》教材在学生中的使用效果,同时从学生的角度对整套长学制基础医学教材的编写提供一些参考.
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abstractsInvestigators selected students who had finished physiology course using the second edition of textbook for long-term medical program.A questionnaire about its content organizations as well as overall compiling condition was designed.Investigators collected the feedback information from the 94 available questionnaires.Meanwhile,some contributive suggestions were provided for the compiling of the whole series of long-term medical program textbooks.
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分类号
R33
栏目名称
教材建设
DOI
10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2013.03.031
发布时间
2013-05-22
基金项目
湖南省普通高等学校教学改革研究项目
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