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首页 > 医学理论与实践 > Ⅰ型超敏反应互动式教学模式初探

Ⅰ型超敏反应互动式教学模式初探

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摘要互动式教学就是学生参与式教学，它通过强调教师与学生的双向交流，充分调动双方的积极性和能动性，从而活跃课堂气氛，使那些被压抑在潜意识中的能量释放出来，从而实现教与学两方面的最佳效益。根据高职院校学生的特点，探索新的学生参与模式，提高学生的自我学习能力。

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作者 官文焕 [1] 张琴 [1] 李玉晶 [1] 王露 [1] 张艳敏 [1] 陆桂花 [1] 普玉龙 [1] 王玲 [1] 学术成果认领
作者单位 昆明卫生职业学院,云南省昆明市,650600 [1]
关键词 超敏反应互动式教学模式
医学主题词 教学(Teaching)超敏反应(Hypersensitivity)学生(Students)性(Sex)教师(School Teachers)
分类号 G423.07
栏目名称
医教之窗
发布时间 2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
:昆明卫生职业学院院级基金
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医学理论与实践

医学理论与实践

2014年8期

1116-1117页

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