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首页 > 医学理论与实践 > 基于PTA量表法的医学生临床思维能力评估量表编制及应用?

基于PTA量表法的医学生临床思维能力评估量表编制及应用?

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摘要本论文对PTA量表法的含义、来源及其具体步骤加以介绍,阐述该量表编制及其应用的指导理念与原则,界定医学生临床思维能力的评估因子,阐释该量表的核心要素及其具体的指标与评分标准,在此基础上,结合笔者2017—2018级的具体案例分析量表的执行及其结果,从而替高校教师使用此量表对医学生临床思维能力的评估展开教学提供一定的借鉴价值.

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作者 丁成明 [1] 邱俊 [1] 谭腾蛟 [1] 李文秀 [1] 赵宏伟 [1] 蔡新宇 [1] 廖文彦 [2] 学术成果认领
作者单位 南华大学附属第一医院肝胆外科,湖南省衡阳市,421001 [1] 南华大学附属第一医院妇产科,湖南省衡阳市,421001 [2]
关键词 PTA量表法医学生临床思维能力评估量表
医学主题词 医学(Medicine)才能(Aptitude)学位论文(Academic Dissertations)教师(School Teachers)教学(Teaching)
分类号 G424
栏目名称
医教之窗
DOI 10.19381/j.issn.1001-7585.2019.22.092
发布时间 2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
教学改革研究项目（2017XJG-YY33）
  • 浏览148
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医学理论与实践

医学理论与实践

2019年32卷22期

3751-3753页

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