换一批
换一批摘要《内科学》是临床医学中的主干课程,与临床各科关系极为密切.以在线开放课程建设和应用为重要手段,推动信息技术与教育教学的深度融合,是当前高等教育教学改革的主要方向之一.《内科学》在线开放课程的建设,为教学方法改革提供了有利条件.将线上课程资源和线下课堂的优势结合,形成以学生为中心的线上线下混合式教学模式,可充分调动学生学习的积极性,有助于培养其自主学习、分析和解决问题的能力.在线开放课程需要持续地更新与完善,使其真正成为教与学交流互动的网络平台,服务于一流本科、一流专业、一流人才的建设目标.本文以广东医科大学《内科学》在线开放课程为例,总结建设及应用经验,以期为同类医学在线课程建设提供借鉴和参考.
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分类号
G642
栏目名称
DOI
10.19381/j.issn.1001-7585.2024.04.064
发布时间
2024-03-07
基金项目
广东省新医科建设指导委员会教学改革项目（178）；
广东医科大学高等教育教学研究课题（2FY23003）；
广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题（2022ZXKC192）；
粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟教育教学研究和改革项目（WGKMII102）；
广东医科大学校级本科教学质量与教学改革工程项目（1JG21113）
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