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    首页 > 医学理论与实践 > 课程思政融入护理学《健康评估》问诊教学的探索

    课程思政融入护理学《健康评估》问诊教学的探索

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    摘要《健康评估》课程为护理学专业的必修核心专业课程,问诊作为在健康评估过程中护士接触病人的第一步,是每位护理学生都必须掌握的临床技能.通过采用线上信息化教学、案例融入、角色扮演及开展第二课堂等方法,在问诊教学中融入科学辩证思维、尊重病人、平等对待、健康指导观念的思政教育,对于培养德才兼备的护理人员有着极为重要的意义.

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    作者 李兵 [1] 潘婷婷 [2] 童星 [1] 张亚莉 [1] 付红英 [3] 学术成果认领
    作者单位 贵州大学医学院,贵州省贵阳市 550025 [1] 贵州省人民医院心内科 [2] 贵州省人民医院护理部 [3]
    关键词 健康评估课程思政问诊教学改革专业课程
    分类号 G642.0
    栏目名称 医教之窗
    DOI 10.19381/j.issn.1001-7585.2024.11.064
    发布时间 2024-06-25
    基金项目
    贵州省高等学校教学内容与课程体系改革项目 贵州省高等学校教学内容与课程体系改革项目
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    医学理论与实践

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    2024年37卷11期

    1966-1968页

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