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首页 > 医学美学美容(中旬刊) > 在骨科教学中应用项目驱动教学法的探究①

在骨科教学中应用项目驱动教学法的探究①

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摘要通过探索项目驱动教学法在骨科教学中的应用效果,发现项目驱动教学法不仅能够使学生更好的掌握基础知识,而且能培养学生的自学能力和创新精神.

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作者 唐际存 [1] 王梨明 [1] 秦珠临 [2] 范晓丽 [3] 学术成果认领
作者单位 桂林医学院附属医院 广西桂林 541001 [1] 桂林临桂两江中心医院 广西桂林 541106 [2] 桂林医学院科学实验中心 广西桂林 541004 [3]
关键词 项目驱动教学法骨科Program-driving teaching methodOrthopedics
医学主题词 教学(Teaching)节目单(Programs)学生(Students)知识(Knowledge)才能(Aptitude)
分类号 R42（临床医学）
发布时间 2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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医学美学美容(中旬刊)

医学美学美容(中旬刊)

2013年4期

196页

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