摘要大威?柯波(David Ko l b,2000)认为学习风格是儿童与成人思考和学习的不同方式,我们每个人都形成了一套偏爱的或稳定的学习方式或学习方法。目前,护理教学大多采用的还是传统教学法,教学方法单一,学生学习成绩较差。2011年9月,笔者对我院护理专业的学生进行学习风格测试,旨在为学生提供最适合的教学方法,创造良好的教学环境。
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