摘要为了使学生能够尽快适应当代卫生事业的发展,在研究基础护理学实验课的教学过程中采用一种新的教学方法——综合教学法.通过实验组综合教学和对照组传统教学,对比新的综合教学法和旧的传统教学法的教学结果,得出了一个结论:在基础护理学实验课教学过程中,采用以教学角色转化扮演和案例分析等形式为主的综合教学法,不仅能够提升学生对基础护理知识的学习兴趣,还能加深学生对知识的牢固记忆,能为现代社会培养出适合社会卫生事业发展的新型人才.
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