换一批摘要在医学数据挖掘教学过程中实施项目带动法,分析项目带动法的意义,从数据收集、清洗和挖掘几方面具体介绍教学过程,实现理论教学和实践训练有机结合,创造以学生为主体、以项目为驱动、以实践成果为考核目标的新型教学方式.
更多相关知识
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1673-6036.2016.02.020
发布时间
2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
中国医科大学十二五第二批医学教育科学研究立项课题项目（YDJK2012029）
辽宁省教育厅教学改革项目（YDJK2013006）
- 浏览28
- 被引1
- 下载13
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
