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社会网络分析在药物治疗管理服务教学模式优化中的应用

Application of Social Network Analysis in the Optimization of Teaching Mode of Medication Therapy Management Services

摘要目的/意义 运用社会网络理论研究药物治疗管理服务(medication therapy management services,MTMs)培训团队知识共享指标,为优化教学培训模式提供参考.方法/过程 以MTMs第五期培训团队为试验组,以第四期培训团队为对照组,运用社会网络分析方法,了解培训团队中知识共享的特点,并改进教学模式.结果/结论 MTMs第五期培训团队的网络规模、网络密度、连线总数、节点平均连线数、任意两节点间平均关联度以及整体网络互惠性均有增加,成员间交流更多,成员间知识共享较第四期有显著改进.通过社会网络分析,发现培训团队知识共享中存在的问题,采取有针对性的改进措施,可促进隐性知识的传播,提升培训效果.

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