换一批摘要目的:探讨分析心理健康宣教对精神分裂症患者认知情况的影响.方法:本研究将北京市昌平区中西医结合医院2020年9月至2021年9月诊治的精神分裂症住院患者64例作为研究对象,根据1:1简单分配原则把患者分为心理健康宣教组与传统干预组,各32例.传统干预组给予常规治疗,心理健康宣教组在传统干预组治疗的基础上给予心理健康宣教,两组治疗观察时间为6个月,评定患者服药依从性、心理健康状况与满意度状况,同时采用MATRICS共识认知成套测验(MCCB)在干预前后评定患者的认知情况.结果:心理健康宣教组与传统干预组干预后的MCCB评分显著高于干预前(P<0.05),同时干预后心理健康宣教组的MCCB评分显著高于传统干预组(P<0.05).心理健康宣教组治疗期间的服药依从性为100.00％,显著高于传统干预组的84.38％(P<0.05).两组干预后的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分都显著低于干预前(P<0.05),且心理健康宣教组干预后的SAS与SDS评分都显著低于传统干预组(P<0.05).心理健康宣教组治疗期间的满意度(96.88％),和传统干预组(81.25％)相比较高(P<0.05).结论:心理健康宣教在精神分裂症患者的应用提高患者的服药依从性,还能有效改善患者的认知行为,还可缓解焦虑与抑郁心理状况.
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2022-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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