换一批不同健康教育模式对糖尿病患者自我管理水平的影响
Effects of Different Health Education Models on Self-management of Patients with Diabetes Mellitus
摘要目的研究并分析不同健康教育模式下糖尿病患者的自我管理水平.方法2015年1月~10月，选取我科收治的240例糖尿病患者作为研究对象，按照入院顺序随机将其分组，就短期集中强化糖尿病健康教育组(观察组)与传统分次糖尿病健康教育组(对照组)对糖尿病患者自我管理水平展开对比研究.结果所有患者自我管理水平与糖尿病知识掌握水平均有显著提升，且观察组自我管理水平合格率与糖尿病知识掌握合格率均高于对照组(＜0.05).结论短期集中强化糖尿病健康教育能有效提高糖尿病患者自我管理水平.
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医学主题词
糖尿病(Diabetes Mellitus)自我(Ego)组织和管理(Organization and Administration)健康教育(Health Education)知识(Knowledge)
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1006-1959.2016.05.064
发布时间
2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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