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    首页 > 医学与社会 > 转型时期医学院校英语教师面临的机遇与挑战

    转型时期医学院校英语教师面临的机遇与挑战

    Challenges and Opportunities for English Teachers in Medical Universities at the Stage of Transition

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    摘要专门用途英语(ESP)是一种以学习者为中心并以满足学习者需求为目标的英语教学理念,这也是医学院校英语教学改革的方向.为迎接转型时期带来的挑战和机遇,英语教师应遵循专门用途英语的课程特点和教学方法,在医学生学习需求分析的基础上,教师通过开设医学学术用途英语系列课程(EMAP)来实现角色转变,从而有效提高医学教育质量和医学生的英语应用技能.

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    作者 承雨 [1] 章汝文 [2] 张艺馨 [2] 学术成果认领
    作者单位 第二军医大学外语教研室,上海,200433 [1] 第二军医大学基础部训练办,上海,200433 [2]
    关键词 医学教育专门用途英语教学方法Medical EducationEnglish for Specific PurposeTeaching Methodology
    主题词 教学(Teaching)教师(School Teachers)院校, 医学(Schools, Medical)方法(Methods)教育, 医学(Education, Medical)
    分类号 R197.1
    栏目名称
    医学教育园地
    DOI 10.13723/j.yxysh.2014.09.029
    发布时间 2014-10-22
    • 浏览43
    • 被引2
    • 下载12
    医学与社会

    医学与社会

    2014年27卷9期

    91-93页

    ISTICPKU

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