换一批
换一批基于微信的Webquest教学模式在武汉市某医院胸外科教学中的应用
Application of Webquest Teaching Model Based on WeChat in Thoracic Surgical Teaching of a Teaching Hospital
摘要目的:探讨微信Webquest教学模式在胸外科临床教学中的应用.方法:选取武汉市某大学附属医院2011级胸外科硕士研究生以及2013级八年制学生共74人,随机分为微信Webquest教学组和传统教学组进行胸外科临床教学,结课时采用结课考试、问卷调查等方式评价教学效果.结果:Webquest教学组与传统教学组学生教学背景无差异;结课考试中Webquest教学组成绩显著优于传统教学组(87.78±.2.405 VS 81.92±3.475,P＜0.05);Webquest教学组中82.4％的学生喜欢该教学模式,89.2％的学生认为该教学模式使掌握知识的程度得以提高,75.7％的学生对该教学模式满意.结论:基于微信的Webquest教学模式不仅利用了微信平台的沟通实时性,还具备Webquest教学模式的学习自主性优势,教学效果优于传统教学模式.
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