换一批武汉市某大学医学基础化学模块化、分层次 教学模式研究与实践
Research and Practice of Modular and Hierarchical Teaching Mode of Medical Basic Chemistry in a University in Wuhan
摘要大班化、"一锅端"是我国高等教育规模扩张后,教学资源建设不足和沿用传统教学模式所带来的典型弊端.为此,基于"以学生为中心"的教育理念,开展"医学基础化学模块化、分层次教学模式"研究,将培养对象区分成临床医学八年制、护理五年制、临床医学留学生三大模块,针对不同模块的教学体系进行顶层设计,探索三大模块的分层次教学,包括教学设计分层、探究式分层次教学、开放式异质组合的设计实验、前期科研及课外读书实践活动和分层评价;并创建满足模块化、分层次教学模式需求的教学资源,包括网站和微课移动学习平台.
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栏目名称
DOI
10.13723/j.yxysh.2018.12.026
发布时间
2018-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
湖北省高等学校省级教学研究项目（2012056）
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