换一批
换一批就寝时间和睡眠持续时间对广州市学龄前儿童情绪和行为的影响
Effects of Bedtime and Sleep Duration on Emotional and Behavior Symptoms Among Preschool Children in Guangzhou City
摘要目的:了解广州市学龄前儿童睡眠状况,探讨睡眠对儿童心理行为的影响,为促进学龄前儿童身心健康发展提供依据.方法:采用随机整群抽样方法选取广州市1408名幼儿,采用自编学龄前儿童身心健康调查问卷调查其睡眠及心理健康状况.结果:广州市学龄前儿童平均就寝时间为22:06,38.5％的儿童就寝时间晚于22:00;平均夜间睡眠持续时间为8.89小时,85.5％的儿童夜间睡眠持续时间不足10小时.单因素分析显示就寝时间与抑郁、发脾气/易怒、多动、习惯摩擦和不良进食习惯显著相关(P＜0.05),睡眠持续时间与抑郁、发脾气,易怒、睡眠问题和抽动等行为问题显著相关(P＜0.01).多因素分析显示就寝时间晚于22:00是学龄前儿童发脾气、易怒和不良进食习惯的危险因素,睡眠时间＜9小时是学龄前儿童频繁抽动的危险因素.结论:广州市学龄前儿童睡眠问题突出,就寝时间晚和睡眠不足影响学龄前儿童情绪和行为.
更多相关知识
- 浏览110
- 被引24
- 下载177
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
