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美国德州农工大学“多学科医学伦理学课程”教学分析

Inter-professional Health Care Ethics Course at Texas A & M University in the United States

摘要介绍了美国德克萨斯州农工大学的“多学科医学伦理学课程”,从教育目标、课程内容、参与人员、课程实践、教育效果评估等方面分析该课程教学情况.该课程以介绍医学伦理问题,提高医学生对自我和他人价值的认识,并引导其进入医疗实践和团队合作工作为总体目标.教学内容除了医患关系、伦理学原则等内容外,还包括医疗伦理学决策、有限医疗资源分配、利益冲突与权力滥用、国际性医疗和医学使命、科研及学术出版伦理等.

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作者 刘玮 [1] 学术成果认领
作者单位 中山大学肿瘤防治中心Cancer Communications编辑部 广东广州 510060 [1]
分类号 R-052
栏目名称 医学人文教育
DOI 10.12014/j.issn.1002-0772.2018.12a.19
发布时间 2019-01-09
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